6 noi rezultate din psihologie

Iata zece cercetari recente din psihologie si rezultatele lor pe scurt:

• Copii de sub 4 ani care sunt anesteziati pentru operatii au sanse de 60% sa dezvolte probleme de vorbire, gandire, si de calucl matematic
• 6 luni de psihoterapie cognitiv comportamentala este mult mai eficienta decat noua luni de orice alt tip de terapie (inclusiv medicamentoasa), pentru tratarea depresiei la adolescentii din orfelinate
• Creierul adult proceseaza fractiile matematice automat si fara efort intr-o regiune specifica, ceea ce indica faptul ca acesta abilitate este probabil innascuta. In consecinta predarea fractiilor la scoala se paote face si altfel
• Unul din zece copii care joaca jocuri pe calculator sau pe console video, este dependent de jocuri video (valabil pentru SUA)
• Dansul nu este doar al oamenilor – papagalii care pot sa imite vocea umana danseaza pe unele melodii si pot sa tina ritmul, chiar si atunci cand se shcimba
• medicamentele care se folosesc pentru tratarea dependentelor de alcool sau dorguri sunt eficiente si pentru tratarea celor care fura compulsiv

Publicitate

Read Full Post »

Dependenta copiilor de jocurile video

 

Traim intr-o era digitala, unde doar ideea de a nu avea acces la  calculator si internet  pentru cateva zille ne pare a fi ceva dezastros. Dar, ce se intampla cand acestea devin preocuparea noastra exlcusiva inca de la o varsta destul de mica?

Un grup de cercetatori din Statele Unite  a ajuns la concluzia conform caruia copiii pot deveni dependenti de jocurile video.  Simptomele utlizate pentru a diagnostica aceasta dependenta au fost adaptate dupa criteriile de diagnosticare a jocului patologic pentru adulti si  cuprindeau: cresterea cantitatii de bani si timp alocat jucatului pentru a simti acelasi nivel de satisfactie;  manifestari de nervozitate si iritabilitate atunci cand i se interzice sa se joace; nu isi face sarcinile primite acasa, precum nici temele primite la scoala; minciuni frecvente in legatura cu durata jucatului; furt de bani sau jocuri pentru a se juca mai mult.  Copiii care indeplineau criteriile de diagnostic aveau rezultate mai scazute la scoala, aveau dificultati de concentrare a atentiei la ore, precum si raportau sentimentul de “dependenta”. Totodata, se pare ca raportul pe sexe era de 4 la 1 pentru baieti. Autorii nu au putut explica daca jucatul cauzeaza rezultate scolare mai scazute sau daca copiii care au performante scazute la scoala se joaca pentru a experientia sentimente de competenta si satisfactie.

Concluzia autorilor indica faptul ca jocurile nu sunt neaparat rele, ci mai degraba faptul ca acesti copii se joaca excesiv si devine astfel singura activitate prioritara pentru ei, lucru ce influenteaza dezvoltarea si functionarea optima in alte dimensiuni ale vietii lor.   

Read Full Post »